https://www.youtube.com/watch?v=iuF61WfnG74
Валерия Касамара, Михаил Конев, Анна Очкина, Владимир Гимпельсон и Михаил Соколов о том, почему молодежь верит, что "Россия возглавит весь мир".
В России в вузы пришли молодые люди, которые в сознательном возрасте не видели иной власти, кроме путинской. Чего добиваются и что получат сегодняшние студенты из "первого путинского поколения"? Почему идеализируют "сильную руку" Сталина и Путина и верят, что Россия "возглавит весь мир"? Грозит ли России массовая молодежная безработица, как предрек ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов?
Заведующая Лабораторией политических исследований Высшей школы экономики политолог Валерия Касамара вместе с Анной Сорокиной провели исследование ценностей современных студентов престижных вузов (МГУ, МГИМО, ВШЭ). Вместе с Валерией Касамарой результаты исследований обсудят доцент Пензенского госуниверситета Анна Очкина, руководитель молодежной организации Партии народной свободы Михаил Конев, профессор Высшей школы экономики Владимир Гимпельсон. Ведет передачу Михаил Соколов.
...
Валерия Касамара: Мы уже не первый год проводим исследование молодежи, изучая политические представления студентов ведущих московских вузов. Год назад мы решили, что пора переходить от интервью – традиционно мы проводили порядка 150 интервью – к количественному исследованию, потому что информации было много, хотелось получить и количественные данные. В результате мы смогли провести 1400 опросов по выборке из 1400 человек из МГУ, МГИМО и Высшей школы экономики. Нам было интересно не просто оценить состояние студенческих умов в наших вузах, но и с чем-то сравнить. Сравнивали мы студентов московских топовых вузов со студентами Принстона, потому что в прошлом году у нас проходило параллельное исследование студентов Принстона. Поэтому те данные, которые я буду приводить, я их буду приводить частично в сравнении с американскими коллегами наших студентов, потому что надо понимать, с чем мы сравниваем.
У нас был традиционный блок вопросов, касающийся того, чем наши студенты гордятся и чего они стыдятся. Нас прежде всего интересовали исторические события различных эпох, поскольку для меня как для политолога очень важно, на чем основывается идентичность молодого поколения. А выстраивать идентичность, прежде всего политическую идентичность, невозможно, если ты себе не представляешь систему координат, в которой находишься: какая у тебя система политических ценностей, как она распространяется во времени и пространстве. Поэтому этот блок вопросов мы тоже задействовали. Надо отметить, что есть принципиальная разница между тем, как себя ощущают наши студенты и американские с точки зрения того, насколько мы вообще склонны рефлексировать над своими ошибками и насколько мы склонны стыдиться. И про это тоже хотелось бы сегодня рассказать.
...
Михаил Конев: Я учился в достаточно специфическом вузе в свое время – я учился в Институте Генпрокуратуры в Санкт-Петербурге. Соответственно, могу сказать, что там большинство учащихся поддерживали действующую власть, поддерживали политику Путина, потому что их так учили. Их родители в основном работали в прокуратуре, а в прокуратуре не принято обсуждать действия власти и руководства. Тому же учили в самом институте: не обсуждать действия власти, не комментировать их каким-то образом, а мыслить в рамках закона. А закон есть не только то, что написано, но и то, что поступает приказами сверху, и то, что диктует власть, и что власть и есть закон. Поэтому, конечно, большинство студентов поддерживали действующую власть.
Но были и те, кто пытался объективно мыслить, искать минусы в той системе. Были преподаватели, которые пытались рассуждать более объективно, не упираться в точку зрения, что есть Путин и иных точек зрения быть не может. Процентов 30 студентов мыслили иначе, они рассматривали альтернативы, не задавали вопросов: если не Путин, то кто? Они понимали, какие проблемы есть в стране. Насколько я увидел, большинство этих студентов в прокуратуре не работают. Именно те, кто был нелоялен власти, даже в своих мыслях, решили не связывать свою жизнь с работой в прокуратуре по окончании вуза, несмотря на то что они приходили учиться исключительно для того, чтобы там работать.
...
Валерия Касамара: ...Главный вывод, который я могу сделать по результатам нашего исследования, что демаркационная линия проходит между всеми нашими респондентами. Один главный ключевой критерий: сдавал ли человек в 11-м классе ЕГЭ по истории или не сдавал. Это как водораздел. Потому что я могу с закрытыми глазами, не глядя на то, что это за респондент, сразу сказать: человек сдавал историю, человек историю не сдавал. Потому что, как только мы встречаем молодого человека, который не сдавал историю, его картина мира настолько причудлива и фантасмагорична, что это просто в голове не укладывается.
Например, человек что-то слышал про царскую Россию, которая закончилась в 1917 году, причем дальше 1917 год может ассоциироваться с теми событиями, которые были в России в 1991 году, и 1917 год вообще расплывается и становится непонятным. Потом вдруг откуда ни возьмись появляется 1941-45-й. Потом опять пустота, и вдруг выстрел – Гагарин полетел. Потом снова тишина, и потом Путин.
Михаил Соколов: То есть ни Ельцина, ни Горбачева, ни августа 1991-го?
Валерия Касамара: Этого нет. Какой путч, какой 1993-й? Мне кажется, необходимо, чтобы в нашей стране, которая очень молодая, у поколения, рожденного в этой стране, а не в Советском Союзе, было какое-то представление о национальной идентичности, о том, что это за страна. А получается, что в школе этот исторический период нередко не учат вообще, не успевают, он выпадает на самый конец 11-го класса, буквально два урока на все, что было с 1991 года. Как правило, в это время не успевают рассказать. И потом, что можно рассказать за два урока? У людей просто tabularasa. Поэтому все, что они слышат из телевизора, все, что они воспринимают, они принимают за чистую монету, потому что у них даже нет представления о том, откуда все это началось. Перестройка – это что? Причем я не утрирую сейчас.
...для меня это катастрофа, когда у молодого человека, живущего в нашей стране, полностью отсутствуют представления о том, что это за страна.
Я сейчас не буду говорить о том, что люди не знают географию, о том, что они на карте не могу показать, что это – Россия или не Россия. По поводу региона Российской Федерации может быть вопрос, на каком языке там говорят. Я про это сейчас не говорю. Но катастрофа в том, что, когда мы начинаем спрашивать, чем ты гордишься, получается, что единственное событие, на котором выстраивается все представление о стране, – это победа в Отечественной войне. Это как такой колосс, вокруг которого все напутано, навязано. Причем, опять же, если ты так гордишься победой в Отечественной войне, можешь ли ты что-то про нее рассказать? А здесь получается, что есть только витрина, на которой написано: "Великая Отечественная война", а дальше ничего.
...
Уже несколько лет подряд я наблюдаю, что, как только СМИ активно выносят такой волной в повестку какое-то событие, опросы это четко фиксируют. То у нас был юбилей 1812 года – гордимся 1812 годом. Теперь Великая Отечественная война. По сравнению с предыдущими годами стали больше гордиться победой в войне.
...
Когда произошли крымские события, то у меня, честно говоря, рабочая гипотеза была, что наконец-то появится хоть одно событие в современной истории России, по поводу которого молодежь скажет: вот у нас есть еще присоединение Крыма. Я изначально предполагала, конечно, что мнения могут разделиться, и тогда я получу, что кто-то гордится присоединением Крыма, а кому-то стыдно за аннексию Крыма. Я очень ждала, когда мы получим результаты этих исследований. В результате, я считаю, что это провал, то есть просто катастрофа. Потому что, когда спрашивали про стыд, то на первом месте у нас традиционно сталинские репрессии, и это самое мощное событие – 18% стыдятся за сталинские репрессии. Стыд за Крым – 4%, гордость за Крым – 10%, а за войну – 63%.
...
Анна Очкина: Я уже как-то давно притерпелась ко всем тем вещам, которые сегодня комментировала замечательно моя коллега. Единственное, я могу дать поправку, что я сталкивалась со студентами, одни из которых сдавали в качестве обязательного для поступления обществознания экзамена, а другие историю, и разницы между ними я совершенно никакой не вижу. Меня пугают не только те провалы, которые есть в истории, меня страшно пугают провалы вообще в понимании общечеловеческой истории, событий, которые делают человечество человечеством, Возрождение, просвещение – это тоже все прошлом мимо абсолютно, как и перестройка.
К сожалению, та лояльность, которую я фиксирую, она сочетается с двумя вещами, не очень, с моей точки зрения, лестными для власти, лояльность к которой проявляется: первое – отсутствие вообще даже не критического мышления, а такой формы критически что-то оценивать. И второе – это очень фрагментарное знание не только об истории, вообще культурный пласт, который советские поколения, к которым я принадлежу, как бы нас ни ругали, все-таки имел целостное представление о русской и о советской культуре, вот этих представлений нет. Хуже всего, что они есть, но совершенно в осколочном состоянии. Может быть лучше, чтобы совсем ничего не было.
...
Михаил Конев: Безусловно, не хватает знания истории, причем не хватает абсолютно всем, и тем, кто за Путина, и тем, кто против Путина. Очень важно, что не хватает как раз того самого критического мышления, оценить иные точки зрения. Меня больше всего пугает, что в диалогах о действующей власти со своими сверстниками я наталкиваюсь на то, что они его оправдывают лишь тем, что они бы на его месте поступали точно так же. Они говорят: да, ворует, да, его окружение ворует, да, есть большие проблемы, но мы бы делали точно так же. Мой друг, который учится на медика, говорит: "Конечно, я буду брать взятки, потому что без взяток не прожить". Студенты, которые учились в прокуратуре, они между собой говорили о том, как хорошо, скоро мы заживем, потому что мы станем прокурорами, а прокуроры решают все. Мы сможем открывать ногой двери, потому что сможем показывать удостоверение, заходить в любые места, перед нами все будут становиться на колени, вообще мы будем настоящей властью. Плевать на изучение закона, мы и есть власть.
Была такая жуткая история, когда преподаватель по прокурорскому надзору говорил о состоянии тюрем в современной России, он абсолютно честно обсуждал, он говорил, что тюрьмы находятся в ужасном состоянии, люди содержатся в ужасных условиях, большое количество дел в Европейском суде против содержания и условий в тюрьмах. Говорил о том, что все мировое сообщество в школе от наших тюрем, и это обсуждают журналисты. На что один из наших студентов, один из передовых студентов-отличников говорит: "Зачем мы вообще туда допускаем журналистов? Это наше дело. Я считаю, что половину журналистов надо запугать, а половину выслать, тогда ничего не будет. Нужно создать отдельные тюрьмы для журналистов". Я об этом писал даже статью. Меня настолько это поразило, он воспринимал меня как экстремиста, потому что я говорил о том, что действующая власть совершает большое количество ошибок. То есть он говорил о тюрьмах для журналистов, он абсолютно не шутил. При этом он был абсолютным отличником, у него была золотая медаль в школе, он абсолютно всерьез говорил, что такие тюрьмы нужны, тюрьмы для журналистов и экстремистов.
Валерия Касамара: Есть часть студентов, которые считают, что если ты патриот, то ты, во-первых, не должен стыдиться за свою страну, что бы в ней ни происходило... Горжусь и все. Поэтому, когда мы посмотрели на американских студентов и на российских студентов, поняли, что в принципе мы не склонны стыдиться. Если условно говорить, американцы стыдятся в четыре раза больше, чем мы, они менее склонны к гордости, то есть какая-то самокритичность у ребят больше присутствует, чем у нас. А у нас гордость до самозабвения.
...
Валерия Касамара: Мне кажется, это мощная компенсаторная реакция психологическая, абсолютно защитная. Потому что все-таки такое представление о том, что быть гражданином мощной великой сильной страны из поколения в поколение передается, многие социологи были сильно разочарованы, когда новое поколение новой России оказалось "хомо советикусом", а не совершенно новым. Я уже устала повторять, что за эти 20 лет мы воспитали поколение потребителей прекрасных абсолютно, но это совершенно не те люди, которые задумываются о каких-то демократических ценностях или о чем-то другом.
Мы спрашиваем у студентов, чтобы они из предлагаемого перечня выбрали признаки демократии, которые они считают главными признаками демократии. У наших, у россиян на первом месте получила свобода, но когда в интервью стали разговаривать, что вы имеете в виду, то у всех пошла свобода от. У американцев на первом месте политическое участие, вклад каждого в принятие решений. У нас эта позиция заняла почетное восьмое место. Поэтому опять же вопрос задавали: демократия наилучший политический режим для любого общества? Американцы соглашаются с этим утверждением, 50%, говорят, что да, демократия лучшая. Наши поддерживают утверждение, больше 50%: в некоторых случаях авторитарное правление может быть лучше демократического.
...те характеристики вождя, которые массовым сознанием очень поддерживаются, причем поддерживаются от мала до велика, но когда мы от малого движемся к великому, к пенсионеру, этот запрос становится еще сильнее. Поэтому идеальный сильный лидер оказывается в прошлом, потому что он был очень жесткий, он был очень свирепый, ему готовы простить абсолютно все. У нас в интервью звучит буквально следующие: были лагеря, значит это надо, значит, в этом была политическая необходимость. А то, что вы, либералы, говорите про миллионы погибших, так это вы все напраслину гоните, на самом деле там было всего несколько сот тысяч человек, чего из-за этого подниматься. Зато есть метро, на котором мы до сих пор ездим, и есть сталинские высотки, которые сделали облик Москве. Это сейчас все больше и больше усиливается, потому что как только в политике появляется фактор силы и вообще сила входит в политику, как только жесткая сила выдавливает мягкую силу, то сразу это все внутри потаенное выливается и становится очень актуализированным.
...
Валерия Касамара: У меня конкретно по президенту цифр нет, но могу сказать одно, по результатам анализа интервью: политика президента большинством поддерживается. Пытаются оправдать, когда что-то не так. Причем патриархальность сознания массового в целом распространяется и на молодежь, потому что Путин воспринимается как сам себе политик, все остальные, как обычно, у нас плохие, поэтому очень нравится, когда боярам бреют головы, очень хорошо, когда кого-то наказывают.
...
Просто царственное отношение. В интервью проговаривается, что можно было бы в принципе и о монархии задуматься всерьез. При этом недостатками президента называют излишнюю мягкость.
...
Проговаривается даже следующее, что так или иначе обсуждается следующий срок президентский, большинство говорят, что понятно, что это будет Владимир Владимирович. Для меня проблема заключается в том, что у молодежи абсолютно нет представления в голове о том, что существует институт президентства. То есть этот институт сведен до роли личности в истории. Поэтому проговор идет следующий, что вообще-то, если говорить про сценарий развития страны, понятно, что человек не вечен, поэтому трагедия заключается в том, а что дальше. Если мы смотрим уже с дистанции, а что потом, то возникает вопрос, что это будут вторые 1990-е. Если это будут вторые 1990-е, то это опять будет смута, дальше должен прийти еще более жесткий политический лидер. Это один из сценарных прогнозов, который мы сделали по результатам интервью.
Михаил Соколов: Михаил, боятся повторения 1990-х ваши ребята?
Михаил Конев: Да, причем они говорят, что либералы обязательно могут погрузить страну в 1990-е, что такие, как я, хотят снова хаоса, чтобы ничего не было в магазине... Люди действительно верят в то, что говорят по телевизору, они не пытаются разобраться.
...
Михаил Соколов: Реакция на Крым была позитивная?
Валерия Касамара: Большинство – да. Для большинства студентов это была ситуация двойственная. Потому что с одной стороны проговаривалось, что да, безусловно, были нарушены нормы международного права – это первый аргумент. Второе, что мы некрасиво поступили с Украиной. Потому что у соседа дача горит, а мы картошку воруем. Если мы все это делали в мирное время, когда все были бы на равных, а здесь получилось, что им было не до Крыма, свои проблемы, а мы втихаря взяли и это совершили, как-то некрасиво. То есть с одной стороны мы говорили "братский народ", а потом взяли и спиной к нему повернулись. Теперь получается, что вместо того, чтобы финансировать различные регионы Российской Федерации, появляется новый регион, на который перебрасываются все средства. Уже была такая логика налогоплательщиков, что на мои налоги сейчас будут Крым поднимать.
Плюсов тоже было достаточно много, начиная от того, что Америка нам завидует, потому что у нее за последнее время не было территориальных приобретений, а у нас территориальные приобретения есть, поэтому все, что она делает против нас – это ее реакция от зависти. Мы наконец-то показали себя на международной арене. Здесь, конечно, очень много баллов заработал Лавров, особенно для студентов МГИМО он еще раз стал фигурой номер один. Потому что очередной конфликт, очередной раз они посмотрели, как должен себя вести министр иностранных дел, потому что он для них мощная референтная личность. Восторжествовала справедливость, мы помогли русскоязычному населению, которое угнеталось. Но все-таки большая часть ребят говорят, что нельзя сказать однозначно, есть и плюсы, и минусы.
...
Валерия Касамара: Когда мы после выступлений декабря 2011 года – начала 2012 года провели исследование, то там тоже были очень интересные данные. Потому что для кого-то из молодых людей, которые пришли на Болотную, на Сахарова, это был такой городской праздник, которого они раньше не видели, то есть в их жизни никогда до этого ничего подобного не было, поэтому они пришли просто посмотреть, что это такое. Действительно, они выросли, массовых мероприятий в их жизни не случалось. А тут приходишь, народу много, тусняк хороший, Собчак на сцене выступает, еще кого-то увидеть можно. У людей была тусовка. Поэтому, когда мы провели такое исследование, там люди честно говорили – мы пришли посмотреть. В регионах ситуация была другая, когда мы спрашивали, пошли, не пошли, там ответ был такой: нет, не пошли, потому что побоялись, расскажут руководству вуза, могут отчислить. Надо четко отделять именно мотивированную протестную активность от желания пополнить свой жизненный опыт подобным мероприятием. На сегодняшний момент подобной активности я не вижу, она отсутствует. Потому что у нас есть нормальные потребители, которые реагируют четко на то, что меняется в материальном плане в их конкретной жизни. Там есть более воинственные люди, которые наезжают на тех, кто страдает по пармезану и говорит, что это только вы голодаете, потому что вы отличаете пармезан от сыра "Дор блю", а иные не понимают, что это такое, люди, которые не понимают разницы, прекрасно себя чувствуют.
...
Я все жду, когда, наконец, будет рациональная реакция на то, что ударяет по кошельку. Потому что в течение последних лет мы все время фиксировали, что есть определенные материальные ценности, которые очень значимы. В череде этих материальных ценностей были и выезды за границу. Но здесь опять же выезд за границу очень дифференцирован, для кого-то это поездка в Турцию или Египет, которая случилась первый раз в жизни, а для кого-то это регулярные поездки за рубеж с открытой шенгенской визой, когда ты себя чувствуешь абсолютно свободно, тут праздники, три дня выходных, они слетали, например, в Берлин. Поэтому здесь тоже все по-разному. Я на самом деле жду. Потому что когда я вижу результаты опросов социального самочувствия, которые Левада проводил, о том, что материальные проблемы нарастают, социальное самочувствие ухудшается, а при этом поддержка всего происходящего в стране только растет.
Михаил Соколов: Я взял левадовские общие цифры, они довольно любопытные. Путиным довольны 88%, а Медведевым 62%. Работой правительства, если оторваться от Медведева, довольны 56%, недовольны 43%. А с Госдумой почти пополам и может вниз пойти. Пока на бояр переходит потихонечку, но, наверное, если дальше будет, соответственно, рейтинг вождя потихонечку плыть. Нельзя же все время каждые полгода устраивать новую войну.
...
Валерия Касамара: Может пошатнуться правительство, Государственная Дума, но мы так устроены, что мы все равно будем цепляться хоть за что-то, и вот этим "что-то" является в данном случае президент. Я не удивлюсь, если рейтинг будет расти.
Михаил Соколов: Михаил, как вы считаете, что главный инструмент возгонки рейтинга Путина?
Михаил Конев: Внешняя политика. Для молодежи, тех, кого я знаю, с кем общаюсь – это внешняя политика... Внешняя политика, вот мы Украине показали, всему миру показали, теперь еще и в Сирии... Все же смотрят Первый канал и не понимают, что страна-изгой, все думают, что нас все любят, что мы такие крутые, а те, кто считает нас изгоями, они нас очень сильно боятся или завидуют.
Михаил Соколов: Вы уверены, что это все-таки телевизор?
Михаил Конев: Не только телевизор, я уверен, что это общее восприятие внешней политики.
Валерия Касамара: Я считаю, что телевизор. Потому что, когда мы проанализировали, у нас были отдельные исследования, с одной стороны студенты говорят: мы не смотрим телевизор, мы очень умные, мы любим анализировать, мы ищем причинно-следственные связи, слушаем умные радио, читаем умные аналитические сайты. В результате проводим исследование и там фактически клише, которые идут из телевизора, они повторяются.
Михаил Соколов: Откуда они берутся, если люди не смотрят телевизор? То есть они его смотрят, но стесняются сказать?
Валерия Касамара: Это точно так же, как с голосованием за Зюганова или за Жириновского: проголосовал за Жириновского, а потом стыдно сказать. Смотрят телевизор. Потому что именно речевые конструкции повторяются один в один. Что касается фактора внешней политики, когда у нас было предыдущее исследование черты идеального политического лидера – жесткость, справедливость. Появилась Сирия, внешняя политика вошла в нашу жизнь, у нас тут же популярность факультетов международных отношений возросла, потому что сразу стало четко понятно, что такое делать международную политику. В характеристиках идеального политического лидера появилось то, что он должен представлять страну на международной арене, дипломатичность и прочее.
Михаил Соколов: А интернет куда работает?
Валерия Касамара: Я не знаю, куда он работает. Я поразмышляла и поняла, что ровно года хватает на то, чтобы настолько укоренить какую-то идею, которую надо, только надо год нормально отработать. Буквально год назад кто-нибудь говорил про поворот на Восток? Никто не говорил. Кто-нибудь говорил про значимость Китая? Никто не говорил. Проводим исследование: куда мы смотрим? На Восток, потому что, оказывается, у нас общие ценности. Главный друг Китай.
Михаил Соколов: Были же 10 лет назад страхи по поводу Китая, экспансии.
Валерия Касамара: Близко нет. У нас теперь Китай главный друг. Более того, мы будем великой страной, сейчас объединимся с Китаем и всех поставим на колени.
Михаил Соколов: Мне кажется, эти вещи, в том числе в сознании молодежи, не укореняются. Вы сказали слово "укоренить", а это не совсем так. Если можно изменить все в течение года, значит это не укоренить, а насадить. Эти рейтинги ненависти, условно говоря, к Соединенным Штатам, или к Украине, или к Эстонии, они меняются в зависимости от направления пропаганды. Эстония, вспомните, была история с "Бронзовым солдатом", Эстония выходила на первое место в рейтинге врагов России. Где теперь она? Совсем не на первом месте, а куда-то ушла. Грузия, 2008 год на первом месте была – ушла. С Соединенными Штатами 2008 год был пик, потом разрядка была и треть электората ушла.
Валерия Касамара: Общественное мнение очень подвержено влиянию. Молодежь, как и все остальные возрастные группы населения, начинает очень активно транслировать.
Михаил Соколов: То есть мы можем сделать вывод, что в своем поведении на самом деле молодежь не отличается от поколения, выросшего при советской власти, например?
Валерия Касамара: Ничем. К сожалению, скажу умное слово, российское общество крайне гомогенно.
...
Валерия Касамара: ...Те люди, которые считаются элитой, для меня это люди, которых принято так называть, потому что других у нас нет. В силу статусного положения этих людей причисляют к элите. Но как класс, как институт опять же элита у нас отсутствует. Я могу говорить скорее про культурную элиту, но что касается политической элиты, к сожалению, мне кажется, что в России она в каком-то зачаточном состоянии.
Михаил Соколов: Я натолкнулся буквально на днях на очень интересное объяснение, почему в России нет элиты. Потому что элиты не может быть в феодальном обществе. Если общество сословное, а в России оно было сословным до 1917 года в значительной степени, даже официально, потом оно было сословным при советской власти – это был развитой феодализм, оно остается сейчас в кризисном феодализме послесоветском тоже сословным. А в сословном обществе не может быть элиты.
Валерия Касамара: Мы когда начинали исследование студентов, почему мы взяли именно студентов элитных вузов, потому что мне казалось, что именно они и должны чем-то отличаться. У них больше возможностей, у них высокий балл ЕГЭ при поступлении, они изначально мотивированы, они оказываются в мощном информационном пространстве. В результате оказывается, что они, что остальные. Мы в этом году хотим опросить студентов самых низких вузов, которые находятся внизу рейтингов государственных. Пока у меня это на уровне ощущений, хочу подтвердить на уровне исследования.
Михаил Соколов: Михаил, у вас есть объяснение, почему у ваших сверстников, у значительной части отсутствует мотивация к активному социальному действию? Это страх, это исторический опыт, что в России были репрессии всегда или что-то еще?
Михаил Конев: Это, наверное, и страх, и нежелание вылезать дальше своей квартиры. Они считают, что их жизнь – это их семья, что происходит дальше, их не волнует. Им абсолютно плевать на права и свободы людей, им абсолютно плевать на то, что кого-то избивают на площади дубинками. Им абсолютно плевать, что в центре Москвы убит Борис Немцов. Они не чувствуют это своей проблемой, они не чувствуют это своим личным делом, они не хотят ассоциировать себя с государством таким образом, для них есть Путин, которого они любят, и есть их семья. Они просматривают прямую линию, при этом не чувствуют, что Путин связан с их проблемами, верят в Путина, верят в свою семью, верят в свои собственные силы, что они когда-то выучатся, либо взятки будут брать, они куда-то устроятся и будут работать. Я не понимаю, почему это происходит.
Валерия Касамара: Мне кажется, поскольку за этот период времени выросло поколение потребителей, то это поколение потребителей очень меркантильно. Поэтому когда оно смотрит на социальные лифты, которые смогут тебя поднять наверх, то этими социальными лифтами оказываются совсем не оппозиционные движения, а четко понятные.
...
Михаил Соколов: Вот власть делает ошибки, а могла бы деньгами да любовью, а не таким принуждением добиваться своих целей. Что нас ждет, изменится ли такое настроение, когда появятся социально мотивированные молодые люди, способные высказывать свою позицию?
Валерия Касамара: Я уже много лет говорю одно и то же, что быстрых изменений быть не может, все это закладывается, начиная со школы: формирование гражданской позиции, ощущение себя как личности, как гражданина. И никуда мы не уйдем, если у нас не будет изменений в системе образования. Поэтому игра вдолгую.
Михаил Соколов: Изменения в системе образования идут как раз, будет единый учебник один, единый учебник другой, как при советской власти.
...
Михаил Конев: Мне кажется, виной всему пропаганда. Даже не столько система образования, сколько пропаганда. Я не верю, что когда-нибудь эта стена может пасть, вернее, хочется в это верить, но сейчас тяжело это представить, но если стена пропаганды пройдет, я уверен, что и образование станет другим, и люди станут иначе мыслить, и студенты станут более прогрессивными. Потому что то, что сейчас происходит, что сейчас транслируется нам из всех телеканалов и из всех радиоприемников – это ужас. Это портит умы преподавателей, которые детей учат, и умы самих детей.
Михаил Соколов: Больше всего мне понравилась в вашем исследовании эта цитата: "Молодые люди хотят жить в демократической стране, но править ею должен Сталин".
Валерия Касамара: Опять же это высказывают люди, у которых нет представлений полноценных ни о том, кто такой Сталин, ни о том, что такое демократия. Поэтому и противостоять пропаганде может человек думающий, у которого в голове существует хоть какая-то система координат.
Весь текст:
http://www.svoboda.org/content/transcript/27331008.html
no subject
Date: 2015-11-07 01:24 am (UTC)Ð ÑÑи лÑди ÑÑиÑаÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð¸Ð½ÑеллекÑÑалÑной ÑлиÑой наÑии, имеÑÑей пÑаво кого-Ñо ÑпÑекаÑÑ Ð² незнании оÑеÑеÑÑвенной иÑÑоÑии и неÑмении делаÑÑ Ð¸Ð· нее вÑводÑ.
ÐÑав бÑл клаÑÑик наÑÑÐµÑ Ð³Ð¾Ð²Ð½Ð°, да.
ÐÑавила данного ÐÐ
Date: 2015-11-07 06:56 am (UTC)Re: ÐÑавила данного ÐÐ
From:Re: ÐÑавила данного ÐÐ
From:Re: ÐÑавила данного ÐÐ
From:Re: ÐÑавила данного ÐÐ
From:no subject
Date: 2015-11-07 01:38 am (UTC)Скажем, поколение, вÑÑоÑÑее пÑи ÐÑежневе (а ÑÑо Ñоже бÑла ÑÐµÐ»Ð°Ñ ÑÐ¿Ð¾Ñ Ð°) ÑовеÑÑенно нелÑÐ·Ñ Ð±Ñло в Ñелом назваÑÑ "пÑеданнÑм ÑежимÑ". ХоÑÑ, кажалоÑÑ Ð±Ñ, ниÑего дÑÑгого лÑди вообÑе не видели. ÐнÑоÑмаÑÐ¸Ñ "Ñ Ðапада" еле-еле пÑоÑÑвалаÑÑ, за ÑÐ°Ð¼Ð¸Ð·Ð´Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ бÑло ÑеÑÑÑ, "голоÑа" глÑÑили...
Рпоколение вÑÑоÑло вполне ÑиниÑно оÑноÑивÑееÑÑ Ðº лÑбой коммÑниÑÑиÑеÑкой идеологии и Ñж ÑоÑно не воÑпÑинимавÑее вÑеÑÑез ни Ñамого ÐÑежнева, ни ÐÐСС, ни вÑÑ ÑÑÑ Ð»Ð°Ð±ÑÐ´Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ñомолом и пионеÑией. ÐÑиÑем, ÑÑо каÑалоÑÑ Ð¸ Ñак назÑваемÑÑ "идеологиÑеÑÐºÐ¸Ñ " ÐУÐов: к каÑÑеÑиÑÑам, делавÑим ÑÑÐ°Ð²ÐºÑ Ð½Ð° "паÑÑийнÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ñ" оÑноÑилиÑÑ Ð½Ð°ÑмеÑливо и Ñ Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ñно оÑкÑовеннÑм пÑезÑением.
ÐÑÑаеÑÑÑ ÑолÑко надеÑÑÑÑÑ, ÑÑо вÑе-Ñаки еÑÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð³ÑеÑноÑÑÑ Ð² Ñамой оÑганизаÑии опÑоÑов. ÐÑвеÑÑ Ð¿Ñо поддеÑÐ¶ÐºÑ Ñежима могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑоÑÑо ÑеакÑией ÑамоÑÐ¾Ñ ÑанениÑ, ÑÑо, вообÑе-Ñо, вполне можно понÑÑÑ.
no subject
Date: 2015-11-07 07:09 am (UTC)ÐÐ»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑа ÑазниÑа (ÑеалÑнаÑ? вÑÐ·Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð³ÑеÑноÑÑÑми опÑоÑов?) в воÑпÑиÑÑии пÑÐ¾Ð¿Ð°Ð³Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸, как ÑледÑÑвие ÑÑого, Ñамой влаÑÑи, ÑÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð¿Ð°Ð³Ð°Ð½Ð´Ñ Ð³ÐµÐ½ÐµÑиÑÑÑÑей, Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð½ÑнеÑним вÑеменем и позднеÑовеÑÑким пеÑиодом ÑвлÑеÑÑÑ Ð¿ÑоÑÑо поÑазиÑелÑной. Ð, в обÑем-Ñо, необÑÑÑнимой.
Тогда инÑоÑмаÑионное пÑоÑÑÑанÑÑво бÑло поÑÑи закÑÑÑÑм. Ðак Ð²Ñ ÑовеÑÑенно пÑавилÑно пиÑеÑе, голоÑа глÑÑилиÑÑ, за ÑÐ°Ð¼Ð¸Ð·Ð´Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ бÑло ÑеÑÑÑ, а (Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»Ñ Ð¾Ñ ÑебÑ) Ð´Ð»Ñ Ð²Ñезда за гÑаниÑÑ ÑÑебовалоÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑиÑÑ "вÑезднÑÑ Ð²Ð¸Ð·Ñ". РпÑи ÑÑом наÑеление в Ñелом оÑноÑилоÑÑ Ðº влаÑÑи по пÑеимÑÑеÑÑÐ²Ñ Ð¸ÑониÑеÑки, а к возможноÑÑÑм СССРв ÑÑавнении Ñ "веÑно загниваÑÑим" Ðападом - в Ñелом ÑеалиÑÑиÑеÑки.
ÐаÑе замеÑание оÑноÑиÑелÑно ÑÑÑденÑов "идеологиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð²Ñзов" Ñоже Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑвеÑдиÑÑ Ð½Ð° 100% как Ñеловек, законÑивÑий ÐÐÐÐРв 80-е годÑ. ÐмеÑÑо "веÑнÑÑ ÑÐ¾Ð»Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð°ÑÑии" в наÑем лиÑе влаÑÑÑ Ð½Ð° вÑÑ Ð¾Ð´Ðµ полÑÑала законÑеннÑÑ Ñиников Ñ Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ñно ÑÑко вÑÑаженнÑми анÑиÑовеÑÑкими и пÑозападнÑми взглÑдами. ÐÑиÑпоÑобленÑÑ? Ðа, конеÑно. Ðо пÑи ÑÑом ÑовеÑÑенно пÑожженнÑе ÑеалиÑÑÑ Ð±ÐµÐ· вÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¸Ð»Ð»Ñзий.
ТепеÑÑ ÐµÑÑÑ ÐнÑеÑнеÑ, ÑиÑай и ÑлÑÑай, ÑÑо Ñ Ð¾ÑеÑÑ, езди кÑда Ñгодно и Ñ.д. Ðо ÑÐ¼Ñ Ð² Ñаком ÑоÑÑоÑнии, ÑÑо ÑÑо пÑоÑÑо поÑазиÑелÑно. ÐÑиÑем ÑÐ¼Ñ Ð½Ðµ ÑолÑко молодого поколениÑ, но и моего, более ÑÑаÑÑего (не вÑе, но многие!). ÐоддеÑжка влаÑÑи - иÑкÑеннÑÑ Ð¸ гоÑÑÑаÑ, ненавиÑÑÑ Ðº ÐÐ°Ð¿Ð°Ð´Ñ (в ÑеоÑии по кÑайней меÑе) - не менее. Те лÑди, Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑми Ð¼Ñ Ð² 80-е пили пиво Ñ Ð²Ð¾Ð´ÐºÐ¾Ð¹ и ÑÑгали по кÑÑ Ð½Ñм ÑовеÑÑкÑÑ Ð²Ð»Ð°ÑÑÑ, ÑадÑÑÑÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¾ÐµÐ´Ð¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÑÑма и гоÑÐ¾Ð²Ñ ÑваÑÑ Ð½Ð° ÑаÑÑи ÑкÑаинÑÐºÐ¸Ñ Ð¶Ð¸Ð´Ð¾Ð±ÐµÐ½Ð´ÐµÑовÑев.
Ð Ñем ÑÑÑ Ð¿ÑиÑина? Ðолее ÑÑÑекÑивное ÑпÑавление мозгами? УÑÑаÑа лÑдÑми пÑивÑÑки кÑиÑиÑеÑки мÑÑлиÑÑ Ð¸ анализиÑоваÑÑ (кÑÑаÑи, мне кажеÑÑÑ, ÑÑо оÑÑаÑÑи пÑиÑина именно в ÑÑом, в ÑÐ¿Ð¾Ñ Ñ ÐнÑеÑнеÑа ÑÑи ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ñно бÑÑÑÑо аÑÑоÑиÑÑÑÑÑÑ)?
Ð, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ, дело в Ñом, ÑÑо Ð¼Ñ Ð² Ñе Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¾ÑÑÑо ÑÑвÑÑвовали банкÑоÑÑÑво маÑкÑиÑÑÑко-ленинÑкой идеологии и, Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð»Ð¶Ð¸Ð²Ð¾ÑÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð¿Ð°Ð³Ð°Ð½Ð´Ñ "вÑеÑилÑно-веÑного ÑÑениÑ", бÑли в ÑоÑÑоÑнии ÑаÑкÑÑиÑÑ Ð¸ вÑе дÑÑгие ÑазновидноÑÑи лжи? ÐÑививка бÑла пÑоÑÑой, но ÑезÑлÑÑаÑивной: еÑли они Ñвно вÑÑÑ Ð² главном, Ñо они вÑÑÑ Ð¸ во вÑем оÑÑалÑном.
ÐожеÑ, дейÑÑвиÑелÑно в ÑÑом дело? ÐлаÑÑÑ ÑÑла оÑибки и дейÑÑвÑÐµÑ ÑÑÑого по ÐÑÑÑллÑ. Ðдеологии неÑ, ÑазоблаÑаÑÑ Ð½ÐµÑего. Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÐÐºÐµÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð²Ð¾ÑÐµÑ Ñ ÐвÑазией в ÑоÑзе Ñ ÐÑÑазией, а завÑÑа вÑÑÑнÑеÑÑÑ, ÑÑо ÐвÑÐ°Ð·Ð¸Ñ Ð²Ð¾ÑÐµÑ Ñ ÐÑÑазией и вÑегда воевала Ñ ÐÑÑазией. Рни к ÑÐµÐ¼Ñ Ð½Ðµ пÑидеÑеÑÑÑÑ. Рна Ñоне ÑÑого - апеллÑÑÐ¸Ñ Ðº ÑамÑм глÑбиннÑм (не Ñ Ð¾ÑÑ Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑиÑÑ "низменнÑм") инÑÑинкÑам наÑелениÑ. ÐÐ¾Ñ Ð¾Ð½Ð°, золоÑÐ°Ñ ÑоÑмÑла-Ñо. Ðакой Ñам ÐеббелÑÑ, какой СÑÑлов. ТÑÑ Ð³Ð¾Ñаздо ÑÑÑекÑивнее, а главное - пÑоÑе, как и вÑе гениалÑное.
Ðока, навеÑное, оÑÑÐ°Ð²Ð»Ñ ÐºÐ°Ðº ÑабоÑÑÑ Ð³Ð¸Ð¿Ð¾ÑÐµÐ·Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ поÑледнее пÑедположение.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2015-11-07 02:40 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 02:40 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 02:43 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 03:55 am (UTC)ÐÐРиÑÑеÑпаеÑÑÑ Ð¸ пÑидеÑÑÑ Ð³Ð¾ÑбаÑиÑÑÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¸ оÑÐµÐ½Ñ ÑилÑно.
no subject
Date: 2015-11-07 10:24 am (UTC)ÐÑÑÑ Ð·Ð°ÐºÑÑÑÑе ÑаÑÑнÑе ÑколÑ. Ðой знакомÑй Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑим ÑÑÑдом ÑÑÑÑоил ÑÑда ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑÑновей и дело не в денÑÐ³Ð°Ñ - он оÑÐµÐ½Ñ Ð±Ð¾Ð³Ð°ÑÑй Ñеловек. ÐоÑом ÑнивеÑÑиÑеÑ(вÑÑокий конкÑÑÑ Ð¸ поÑÑÑиÑелÑÑÑва). ÐеÑи полÑÑилиÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð²ÑÑокого каÑеÑÑва, но оÑÑалиÑÑ Ð¶Ð¸ÑÑ Ð½Ð° Ðападе(оÑÐµÐ½Ñ Ð¶Ð°Ð»Ñ).
ÐÑо ÑеалÑÐ½Ð°Ñ ÑлиÑа. РРоÑÑии Ð¼Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÑазодеÑÑÑ ÑеÑнÑ, по ÑÑÑи - генеÑиÑеÑкий мÑÑоÑ.
no subject
Date: 2015-11-07 05:31 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 05:32 am (UTC)РеакÑÐ¸Ñ ÑамоÑÐ¾Ñ ÑÐ°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑ
Date: 2015-11-07 05:40 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 06:21 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 11:31 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 06:21 am (UTC)ÐÑли Ð±Ñ Ð¿ÑиÑина зомбиÑованноÑÑи и оглÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑоÑÑоÑла в оÑÑÑÑÑÑвии знаний, Ð¼Ñ Ð½Ðµ наблÑдали Ð±Ñ ÑÑеди ÑÑой маÑÑÑ, напÑимеÑ, иÑÑоÑиков, ÑÑиÑÑов, ÑкономиÑÑов, полиÑологов, жÑÑналиÑÑов и Ñ.п.
ÐÑиÑина не в ÑÑовне обÑазованноÑÑи и не в глÑбине знаний.. ÐÑиÑина Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ Ð² иной плоÑкоÑÑи-в облаÑÑи пÑÐ¸Ñ Ð¸Ð°ÑÑии.. Ðменно наÑаждаемÑй в маÑÑÑÐ°Ð±Ð°Ñ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑва пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð· лиÑÐ°ÐµÑ Ñеловека ÑпоÑобноÑÑи мÑÑлиÑÑ Ð°Ð´ÐµÐºÐ²Ð°Ñно и оÑознаваÑÑ ÑлеменÑаÑнÑе иÑÑинÑ, коÑоÑÑе и Ñак Ð·Ð°Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð² каждого Ñамой пÑиÑодой. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð· лиÑÐ°ÐµÑ Ñеловека ÑпоÑобноÑÑи ÑлÑÑаÑÑ, ÑлÑÑаÑÑ, наблÑдаÑÑ Ð¸ анализиÑоваÑÑ.
Рдо Ñой поÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не бÑдÑÑ Ð²ÑÑабоÑÐ°Ð½Ñ Ð¼ÐµÑÐ¾Ð´Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ½ÑиÑикаÑии ÑÑого пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð·Ð° и боÑÑÐ±Ñ Ñ Ð½ÐµÐ¹, Ð±Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑеÑÑва бÑÐ´ÐµÑ ÑолÑко пÑогÑеÑÑиÑоваÑÑ.
no subject
Date: 2015-11-07 06:41 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 06:52 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 06:55 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 08:33 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 10:31 am (UTC)РРФ еÑÑÑ Ð²Ð»Ð°ÑÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð¸Ñ, по болÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑÑÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ гоÑÑдаÑÑÑва неÑ.
ÐлаÑÑÑ = закон
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2015-11-07 09:54 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 10:21 am (UTC)Ðозможно ÑÑо Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÐºÐ°ÐºÑÑ-Ñо инÑоÑмаÑионнÑÑ ÑенноÑÑÑ: говоÑÑÑ Ð² ÐонеÑке,в окÑÑбÑе видели неболÑÑÑÑ Ð³ÑÑÐ¿Ð¿ÐºÑ Ð³Ñаждан Ñ Ð±ÐµÐ»Ð¾Ð¹ ÑвеÑлой кожей, Ñ ÑеÑнÑми кÑÑÑавÑми волоÑами.ÐÑаждане говоÑили на иÑпанÑком Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ñобой и Ñ Ð¿ÑиÑÑавленнÑм к ним пеÑеводÑиком. ÐеÑеводÑик в ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¾ÑеÑÐµÐ´Ñ Ð¾Ð±ÑалÑÑ Ñ Ð½ÐµÐºÐ¸Ð¼ гÑажданином имеÑÑим вид ÑипиÑного оÑиÑеÑа ÑоÑÑийÑкой аÑмии. УдивиÑелÑно,Ñо ÑÑо вÑÑ ÑÑа опиÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð³ÑÑппа ÑоваÑиÑей бÑла одеÑа в ÑоÑÑийÑкÑÑ Ð²Ð¾ÐµÐ½Ð½ÑÑ ÑоÑÐ¼Ñ ÑеÑий "ÑиÑÑа" и "ÑлоÑа" без вÑÑÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð² ÑазлиÑиÑ. Т.е. ÑипиÑнÑе зеленÑе ÑеловеÑки. Такие ÑаÑÑÐºÐ°Ð·Ñ Ð½Ð°Ð²ÐµÐ»Ð¸ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° мÑÑлÑ-а не гоÑовÑÑÑÑ Ð»Ð¸ кадÑÑ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹-нибÑÐ´Ñ ÐаÑалонÑкой ÐаÑодной РеÑпÑблики?
no subject
Date: 2015-11-07 10:25 am (UTC)ÐÐµÑ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнного диалога Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñми, Ð½ÐµÑ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ, за иÑклÑÑением меÑодики ÑабоÑÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÐµÐ¶ÑÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð´Ð¾ÑÑалаÑÑ Ð½ÑнеÑней влаÑÑи Ð¾Ñ Ð¡Ð¡Ð¡Ð , и пока Ñ Ñдо бедно ÑабоÑаеÑ.
Ðа 90-е и 2000-е в ÑÑловно демокÑаÑиÑеÑкой РоÑÑии не поÑвилоÑÑ Ð½Ð¸Ñего, ÑÑо молодежи можно ÑазвиваÑÑ Ð¸ двигаÑÑ Ð²Ð¿ÐµÑед.
Ð Ñом же здеÑÑ:
Date: 2015-11-07 11:28 am (UTC)"...
Ю.ÐивоваÑов
â ... Я, как пÑеподаваÑелÑ, должен Ñ ÑнÑнием замеÑиÑÑ, ÑÑо ÑледÑÑÑее и ÑледÑÑÑее поколение ÑÑÑденÑов поÑле Ñже 91-го, они ÑÑановÑÑÑÑ Ð²Ñе более и более ÑовеÑÑкимиâ¦
Ð.ÐаÑина
â Рв Ñем ÑÑо пÑоÑвлÑеÑÑÑ?
Ю.ÐивоваÑов
â Ðа во вÑем. Я помнÑ, когда Ñ ÑиÑал лекÑÐ¸Ñ ÑÑÑденÑам ÐÐÐÐРкакÑÑ-Ñо по иÑÑоÑии, Ñам Ñ Ñам Ñ Ð¾Ñели воÑÑÑановиÑÑ. Рони напали на менÑ: «Ðавай, подпиÑиÑÑ, ÑÑо надо Ñ Ñам воÑÑÑановиÑÑ». Ð Ñ Ð²Ð´ÑÑг вÑпомнил, ÑÑо Ñо же Ñамое бÑло в 68-м годÑ, когда Ð¾Ñ Ð½Ð°Ñ ÑÑебовали подпиÑаÑÑ ÐºÐ°ÐºÐ¸Ðµ-Ñо⦠ÑÑо, Ñ Ð¾ÑоÑо, ÑÑо Ð¼Ñ Ð²Ð¾Ð¹Ñка ввели в Ð§ÐµÑ Ð¾ÑловакиÑ. Ð Ñ Ñвидел в ÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÑÑ , гоÑÑÑÐ¸Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð¿ÑÑидеÑÑÑилеÑней давноÑÑи Ñ Ð³Ð¾ÑÑÑими глазами⦠ÐонимаеÑе, Ð²Ð¾Ñ ÑÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑомолÑÑкий задоÑâ¦
Ð.ÐаÑина
â «ÐÑ Ð½Ðµ лÑбиÑе деÑей ÐеÑмании?» â помниÑе, как в «СобаÑÑем ÑеÑдÑе».
Ю.ÐивоваÑов
â Я ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð° ÑекÑндоÑÐºÑ Ð¿Ð¾ÑÑвÑÑвовал. Я им пÑимеÑно Ñак и Ñказал, ÑÑо Â«Ñ Ð»ÑблÑâ¦, но не Ñ Ð¾ÑÑ». ÐениалÑÐ½Ð°Ñ ÑÑена. Я поÑÑвÑÑвовал ÑÐµÐ±Ñ ÑÑаÑиком.
..."
no subject
Date: 2015-11-08 04:55 am (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 12:00 pm (UTC)У Ð½Ð°Ñ Ð¾ÑÑалоÑÑ ÑолÑко два года.
РоÑÑÐ¸Ñ Ð¾Ð±Ñзана пÑинÑÑÑ Ð´Ð¾ÐºÑÐ¼ÐµÐ½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑиÑÑÑионного Ñ Ð°ÑакÑеÑа, деклаÑаÑиÑ.
«ÐЫ, ÐÐÐ ÐÐ Ð ÐССÐÐ, ÐÐСТÐЯЩÐÐ ÐÐÐÐÐÐ ÐЦÐÐРУТÐÐÐ ÐÐÐÐÐ, ЧТРÐÐСÐÐЬСТÐÐÐÐÐРСÐÐÐ ÐÐÐÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐÐСТРРÐССÐÐСÐÐÐÐ ÐÐСУÐÐРСТÐÐ Ð ÐÐТЯÐÐ Ð 1917 ÐÐÐРЯÐÐÐÐСЬÐÐ ÐСТУÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐÐ ÐÐ ÐÐÐ ÐÐÐÐÐ Ð ÐÐСУÐÐРСТÐÐÐÐÐСТЬЮ Ð ÐССÐл.
ÐеÑÑоналÑно ÑÑководиÑелÑми пеÑевоÑоÑа, пÑеÑÑÑпниками, ÑвилиÑÑ Ðенин, ТÑоÑкий, СÑалин, дÑÑгие ÑÐ»ÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÑвого болÑÑевиÑÑÑкого пÑавиÑелÑÑÑва, ÑÐ»ÐµÐ½Ñ ÑÑководÑÑва РСÐÐ Ð(б), ÑÐ»ÐµÐ½Ñ Ðоенно-ÑеволÑÑионного комиÑеÑа ÐеÑÑогÑадÑкого СовеÑа. Ðни не ÑвлÑÑÑÑÑ Ð³Ñажданами ÑегоднÑÑней РоÑÑии, ÑпеÑиалÑнÑй ÑÑд Ð´Ð»Ñ ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ñ Ð²Ð¸Ð½Ñ Ð½Ðµ обÑзаÑелен. ÐÑ ÑÑÐ´Ð¸Ñ Ð¸ÑÑоÑиÑ. Ð ÑеÑение 73 Ð»ÐµÑ Ð² РоÑÑии пÑавил пÑеÑÑÑпнÑй ÑоÑалиÑаÑнÑй Ñежим, коÑоÑÑй ÑледÑÐµÑ Ð¾ÑделÑÑÑ Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ð²Ð»Ñемого им наÑода. СегоднÑÑнÑÑ Ð Ð¾ÑÑÐ¸Ñ Ñезко оÑÑÐ¶Ð´Ð°ÐµÑ ÑÑÐ¾Ñ Ñежим и не неÑÐµÑ Ð¾ÑвеÑÑÑвенноÑÑÑ Ð·Ð° его пÑеÑÑÑплениÑ. Ðеда наÑода ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð² Ñом, ÑÑо он не Ñмог ÑвеÑгнÑÑÑ ÑÑÐ¾Ñ Ñежим, а поÑом подвеÑгÑÑ ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°ÑÑоÑÑÐµÐ¼Ñ Ð³ÐµÐ½Ð¾ÑÐ¸Ð´Ñ â ÑниÑÑÐ¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»ÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑедÑÑавиÑелей во вÑÐµÑ ÑоÑловиÑÑ .
Ðа пеÑвÑм пÑеÑÑÑплением â ÐкÑÑбÑÑÑким пеÑевоÑоÑом â поÑледовали ÑеÑидивÑ, далÑнейÑие главнÑе пÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÑниÑÑиÑеÑкого Ñежима.
РазвÑзÑвание гÑажданÑкой войнÑ.
РазÑÑÑение ÑеÑÑиÑоÑиалÑной ÑелоÑÑноÑÑи РоÑÑии (пÑовокаÑÐ¸Ð¾Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ð»Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ñ Â«ÐеклаÑаÑÐ¸Ñ Ð¿Ñав наÑодов РоÑÑии» Ð¾Ñ 2(15) ноÑбÑÑ 1917 г.).
ÐаклÑÑение ÑепаÑаÑного миÑа Ñ ÐеÑманией, пÑедаÑелÑÑÑво ÑоÑзников.
ÐÑмена и ÑкÑпÑопÑиаÑÐ¸Ñ ÑаÑÑной ÑобÑÑвенноÑÑи.
ÐапÑÐµÑ Ð¸Ð½ÑÑ , кÑоме болÑÑевиÑÑÑкой, полиÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð°ÑÑий и ÑÑедÑÑв маÑÑовой инÑоÑмаÑии, оÑмена ÑвободнÑÑ Ð²ÑбоÑов.
ÐÑакÑиÑеÑкое ÑниÑÑожение Ñелигий.
ТеÑÑиÑоÑиалÑÐ½Ð°Ñ Ð¸ полиÑиÑеÑÐºÐ°Ñ ÑкÑпанÑиÑ, ÑниÑÑожение и подÑинение незавиÑимÑÑ ÑоÑÐµÐ´Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑв.
ÐеÑÑвопÑиноÑение деÑÑÑков миллионов лÑдей во вÑÐµÐ¼Ñ ÐÑоÑой миÑовой войнÑ.
ÐеноÑид наÑода, в ÑеÑение деÑÑÑков Ð»ÐµÑ ÑизиÑеÑки ÑниÑÑожавÑий пÑодÑкÑивнÑÑ ÑлиÑÑ - ноÑиÑелей кÑлÑÑÑÑÑ (двоÑÑнÑÑво), дÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ð¾ÑÑи (ÑвÑÑенников), пÑедпÑиимÑивоÑÑи (бÑÑжÑазиÑ), ÑÑÑдолÑÐ±Ð¸Ñ (ÑоÑÑоÑÑелÑнÑÑ ÐºÑеÑÑÑÑн), инÑеллекÑа (ÑÑенÑÑ Ð¸ пиÑаÑелей).
ТоÑалиÑаÑнÑй коммÑниÑÑиÑеÑкий Ñежим пÑекÑаÑил ÑÑÑеÑÑвование Ñ Ð¿ÐµÑвÑми ÑвободнÑми вÑбоÑами в 1990-м годÑ, однако, оÑÑÑÑÑÑвие полиÑико-пÑавовой и иÑÑоÑиÑеÑкой оÑенки ÑоÑалиÑаÑизма не позволÑÐµÑ Ð´Ð¾ÑÑиÑÑ Ð² ÑÑÑане гÑажданÑкого ÑоглаÑиÑ.
ÐÑинÑÑие деклаÑаÑии оÑÑÑеÑÑвимо. Так, напÑимеÑ, пÑÐµÐ·Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ ÐÐ»Ð°Ð´Ð¸Ð¼Ð¸Ñ ÐÑÑин 27 иÑÐ½Ñ 2012 года в СовеÑе ФедеÑаÑии заÑвил: «РоÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоигÑала ÐеÑвÑÑ Ð¼Ð¸ÑовÑÑ Ð²Ð¾Ð¹Ð½Ñ 1914â1918 годов из-за наÑионалÑного пÑедаÑелÑÑÑва болÑÑевиÑÑÑкого пÑавиÑелÑÑÑва, заклÑÑивÑего ÑепаÑаÑнÑй Ð¼Ð¸Ñ Ñ ÐеÑманией». Ðапомним ÐµÐ¼Ñ ÑÑо!
Ð ÐÐЧÐÐÐ ÐЫÐÐ ÐÐ ÐСТУÐÐÐÐÐÐ!
P.S. ÐекоÑоÑÑе возÑажаÑÑ: «РвлаÑÑÑ, ÑвеÑгнÑÑÐ°Ñ Ð² окÑÑбÑе 17-го, наÑколÑко, по-ваÑемÑ, законна?»
ÐÑвеÑаÑ:
ÐÑ Ñ Ð¾ÑиÑе ÑказаÑÑ, ÑÑо ÐÑеменное пÑавиÑелÑÑÑво бÑло незаконнÑм? Ðно бÑло обÑазовано комиÑеÑом законной ÐоÑÑдаÑÑÑвенной ÐÑмÑ, поддеÑжано СенаÑом, акÑом ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¸Ð»Ð° ÐлекÑандÑовиÑи Романова, пÑизнано гоÑÑдаÑÑÑвами â ÑоÑзниками. ÐиÑего более легиÑимного в ÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð² РоÑÑии не бÑло. Ðно ÑобиÑало налоги и плаÑило аÑмии и влаÑÑÑм на меÑÑÐ°Ñ . Ðно пÑоводило вÑбоÑÑ Ð² УÑÑедиÑелÑное ÑобÑание.
РаÑеÑÑовала его, Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñила поÑÑÑ, ÑелегÑаÑ, аÑÑÐµÐ½Ð°Ð»Ñ Ð¸ банки â оÑÐ³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð½Ð°Ñ Ð³ÑÑппа.
no subject
Date: 2015-11-07 12:21 pm (UTC)no subject
Date: 2015-11-07 12:44 pm (UTC)"ÐÑÐµÐ¼Ñ Ñейков, ÑÑиков, ÑÑженÑÑ . Ðакое оÑноÑение Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿ÑÑинÑÐºÐ°Ñ ÑвоÑа к войне и - Ñем более - к победе? Ðикакого. Тем более, какое оÑноÑение к победе Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð¿Ð°Ñад 7 ноÑбÑÑ 1941 года? ÐÑо бÑло ÑÑÑаÑное меÑопÑиÑÑие - оÑÑаÑнное, когда ÑÑÑана ÑÑоÑла на поÑоге безднÑ, когда бÑла ÑеалÑÐ½Ð°Ñ Ð¾Ð¿Ð°ÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑажениÑ, и задаÑей ÑÑого паÑада бÑла демонÑÑÑаÑÐ¸Ñ ÑеÑимоÑÑи, дÑÑ Ð¾Ð¿Ð¾Ð´ÑемноÑÑи, "ни ÑÐ°Ð³Ñ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´"...
ÐеÑÑеÑемонное пÑиÑваивание Ñебе доÑÑижений - Ð¾Ñ ÑпиÑаннÑÑ ÑÑÐ¶Ð¸Ñ Ð´Ð¸ÑÑеÑÑаÑий до пеÑепиÑанной иÑÑоÑии - Ð²Ð¾Ñ ÑÑÐ¸Ð»Ñ Ð½ÑнеÑÐ½Ð¸Ñ "идеологов" и пÑопагандиÑÑов ÑÑого Ñежима. СказаÑÑ, ÑÑо ÑоÑно - ниÑего не ÑказаÑÑ. Ðни забÑÑзгали ложÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ ÑÐµÑ , кÑо никогда не лгал; вплели в полоÑно абÑолÑÑной ÑоÑалÑной лжи ÑÐµÑ , кÑо вÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ ÑÑÑемилÑÑ Ðº пÑавде...
Ðни ÑкÑпÑопÑииÑовали ÐкÑÐ´Ð¶Ð°Ð²Ñ Ð¸ вплели его пеÑни в Ñвой деÑевÑй водевилÑÑик. Ðа ÐÑлаÑа ШалвовиÑа, поÑемÑ-Ñо, оÑобенно обидно. ХоÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко за него. Ðбидно и за ÑÐµÑ , кÑо в ÑÐ¸Ð»Ñ Ñного возÑаÑÑа воÑпÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ ÑÑо ÑапиÑо как неÑÑо подлинное - деÑкаÑÑ, навеÑное, Ñак вÑе и бÑло, а Ð¼Ñ - великие - поÑли Ñ Ð³Ð¾Ð»Ñми ÑÑками на ÑаÑиÑÑÑкие Ñанки и заÑÑли Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´ ÐоÑквой, а позже - под ÐаÑÑавой и в ÐеÑлине...
РвÑе, ÑÑо пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð² УкÑаине и СиÑии, Ñже не кажеÑÑÑ Ð°Ð´Ð¾Ð¼. ÐÑо - ÑаÑÑÑ Ð½Ð°ÑÐ¸Ñ Ð·Ð°Ð²Ð¾ÐµÐ²Ð°Ð½Ð¸Ð¹, ибо "не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ñод-оÑвободиÑÐµÐ»Ñ ÑвоÑиÑÑ ÑÑдовиÑнÑе веÑи - по опÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ðµ можеÑ"...
ÐÐ¾Ñ Ð·Ð° ÑÑо Ð¸Ñ Ñоже надо ÑÑдиÑÑ. ÐÑÐµÑ ÑÑÐ¸Ñ ÑÑловнÑÑ "леÑинÑÑ ", коÑоÑÑе живÑ, и пÑодолжаÑÑ Ð¿ÐµÑепиÑÑваÑÑ Ð¿ÑоÑлое, ÑÑодÑÑ Ð½Ð°ÑÑоÑÑее и оÑÑÑÐ±Ð°Ñ Ð¿ÑÑÑ Ð² бÑдÑÑее." https://www.facebook.com/sasha.sotnik/posts/840193792760154?pnref=story
Ð Ð²Ð¾Ñ Ð·Ð´ÐµÑÑ Ð¾Ð± ÑÑловиÑÑ "каÑÑинга" к ÐÐ½Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½ÑÑва. ÐÑо жеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð°Ñ. Ðо ÑокиÑовало Ñо, ÑÑо желаÑÑÐ¸Ñ Ñ Ð¾ÑÑ Ð¾ÑбавлÑй. ЧÑо-Ñо ÑкоÑÑкое во вÑем ÑÑом. https://www.facebook.com/sasha.sotnik/posts/838900052889528?fref=nf&pnref=story
no subject
Date: 2015-11-08 12:42 pm (UTC)Никакого. Но тем более его не имеет парад 7 ноября 2015 года, попытка восстановить завуалированное празднование годовщины ВОР, отмененное Ельциным.
Оказалась неожиданно интригующей статья в русской Википедии, посвященная этому дню.
<...............
В 1996 году в связи с победой в РФ антисоциалистических сил указом Президента РФ (указ датирован 7 ноября и вступал в силу с момента подписания) — День согласия и примирения.
С 2005 года в связи с учреждением нового государственного праздника — Дня народного единства — 7 ноября перестал быть выходным днём.
По результатам опроса 2008 года, несмотря на то, что День Октябрьской революции перестал быть праздником официально, он празднуется 36 % населения России.
..............>
Википедия, ст. "День Великой Октябрьской социалистической революции".
Впрочем, смысл, который россияне действительно вкладывают в день 7 ноября, целиком и полностью выражен в нижеприведенных строках, целенаправленно посвященных т. н. "Дню согласия и примирения в РФ".
<В день этот согласия и примирения
Все загладьте скорей вы провины!
Желаю хорошего вам настроения -
Пить с друзьями лишь вкусные вина.>
http://www.pozdrav.ru/7-11.shtml
В общем- всем сибирского здоровья и кавказского долголетия!)
no subject
Date: 2015-11-07 01:51 pm (UTC)ÐнÑииÑÑоÑиÑ
Date: 2015-11-07 02:46 pm (UTC)ÐеÑвÑй...
1.СÑо Ð»ÐµÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð» в миÑе пÑоизоÑÑл ÐолÑÑой ÐнÑивзÑÑв: изменилоÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ñавление ÑазвиÑиÑ. ÐмеÑÑо ожидавÑейÑÑ Ð´ÐµÐ¼Ð¾ÐºÑаÑизаÑии и пÑекаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð¹Ð½, в РоÑÑии и в ÑÑде дÑÑÐ³Ð¸Ñ ÑÑÑан поÑли пÑоÑеÑÑÑ Ð´ÐµÐ³ÑадаÑии.
ФаÑизм наÑалÑÑ Ð² РоÑÑии. ÐоÑом ÐÑалиÑ... ÐеÑманÑкий ÑаÑизм бÑл вообÑе ÑоÑиалиÑÑиÑеÑким ÑаÑизмом.
ÐÑе Ñанее пÑинÑÑÑе ÑеловеÑеÑкие ÑенноÑÑи бÑли оÑбÑоÑенÑ.
Т.е. воÑÑоÑжеÑÑвовал аниÑивилизаÑиоонÑй пÑÑÑ ÑазвиÑиÑ.
Ðобеда во ÐÑоÑой миÑовой пÑоÑÑо локализовала ÑÑÐ¾Ñ ÐºÑизиÑ, но не ÑниÑÑожила.
ÐÐ¾Ñ Ð¾Ð½ и пÑодолжаеÑÑÑ Ð½Ñне в РоÑÑии.
ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ñже Ð½ÐµÑ Ñма, еÑÑÑ Ð°Ð½ÑиÑм, Ð½ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ, еÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑебление пÑопагандÑ.
ÐоложиÑелÑнÑй вÑÑ Ð¾Ð´ вÑÑд ли возможен. СкоÑее взÑÑв, коÑоÑÑй ÑниÑÑÐ¾Ð¶Ð¸Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾Ðµ.
2 ЧаÑÑÐ½Ð°Ñ ÑоÑÑийÑÐºÐ°Ñ ÑÑÐ°Ð³ÐµÐ»Ð¸Ñ - ÐнÑииÑÑоÑиÑ.
Уже ÑÑо Ð»ÐµÑ Ð² РоÑÑии иÑÑоÑÐ¸Ñ Ð²Ð¾ÑпÑинимаеÑÑÑ Ð½Ðµ в двиÑжении впеÑÑд, а в возвÑаÑении в пÑоÑлое. ÐÐµÑ Ð½Ð¸ одного иÑÑоÑиÑеÑкого ÑакÑа, коÑоÑÑй не бÑл Ð±Ñ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑÑн анÑиÑакÑом.
ÐкÑÑбÑÑÑÐºÐ°Ñ - ÑполоÑÐ½Ð°Ñ Ð°Ð½ÑиÑÑоÑиÑ. ÐÑажданÑÑка - Ñем более.
ХаÑакÑеÑна ÐÑеÑеÑÑвеннаÑ: не ÑлÑÑайно геÑоем вÑÑÑален анÑигеÑой ÐÑков, его "ÐоÑпоминаниÑ" - ÑÑо анÑикнига.
ÐÑÑ Ð¾ÑÑалÑное - ÑоÑно Ñак же.
ÐÑÑоÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð»ÐµÐ½Ð½Ð¾ пÑбиваеÑÑÑ Ð² РоÑÑиÑ.
ÐÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð°Ð»Ð¾ ÑÐµÑ , кÑо оÑознал вÑего лиÑÑ ÑеволÑÑиÑ, ÑÑалинизм и наÑало ÐÑеÑеÑÑвенной.
ÐеÑоÑÑно, ÑазÑÑв Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ ÑоÑÑийÑкой анÑииÑÑоÑией и иÑÑоÑиÑеÑкой пÑавдой нÑне не менее, Ñем 80 леÑ.
ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð Ð¾ÑÑии ÑÑебÑеÑÑÑ Ð½Ðµ менее века Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²ÐµÑнÑÑÑÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ не к ÑовÑÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ, а Ñ Ð¾ÑÑ Ð±Ñ Ðº ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ, коÑоÑÑй бÑл полÑоÑни Ð»ÐµÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´ на планеÑе.